ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA PARA PROMOVER APRENDIZAJES 

SIGNIFICATIVOS 

Qué son las estrategias de enseñanza? 

Son los procedimientos o recursos utilizados por el agente de enseñanza 

para promover aprendizaje significativos. (Según Mayer, 1984; Shuell, 1988; 

West y Wolf. 1991) 

CLASIFICACIÓN Y FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 

Las principales estrategias de enseñanza son las siguientes: 

• ƒ Objetivos o propósitos del aprendizaje 
• ƒ Resúmenes 
• ƒ Ilustraciones 
• ƒ Organizadores previos 
• ƒ Preguntas intercaladas 
• ƒ Pistas topográficas y discursivas 
• ƒ Analogías 
• ƒ Mapas conceptuales y redes semánticas 

ƒUso de estructuras textuales Las estrategias pueden incluirse antes, durante o después de un contenido curricular específico, ya sea en un texto o en la dinámica del trabajo docente. 

De acuerdo con el momento de uso y presentación, las estrategias pueden 

clasificarse en: 

ƒPreinstruccionales: por lo general preparan y alertan al estudiante en relación 

a qué y cómo va aprender, y le permiten ubicarse en el contexto del 

aprendizaje pertinente. Por ejemplo: Objetivos y el organizador previo. 

ƒCoinstruccionales: apoyan los contenidos curriculares durante el proceso 

mismo de la enseñanza. Cubre funciones como: detección de la información 

principal; conceptualización de contenidos; delimitación de la organización, 

entre otras. 

ƒPosinstruccionales: Se presentan después del contenido que se ha de 

aprender, y permiten al alumno formar una  visión sintética, integradora e 

incluso crítica del material.